Actividad de Aprendizaje con integración de las TIC

IE Nº 10104-JFG

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CRT N°       I.E. Nº 10104 – JFG – LAMB -2013

ÁREA:	Personal Social	DÍA:   18/11/2013		HORA: 11:05 a 12: 25 a.m
ACTIVIDAD:       Conociendo  los Derechos de los Niños
RECURSO TIC: Multimedia, laptop, Xo,  lecra
PROFESOR (A):  Carmen Haydeé  Vera  Saavedra			GRADO  Y SECCIÓN: 1º ”B”

I.                    DE LO PEDAGÓGICO:

1.1. Capacidad:

·       Identifica su derecho a tener un nombre y una nacionalidad, para identificarse a sí mismo y ante los demás.

             

            1.2. Conocimiento:

Los Derechos de los Niños.

             

            1.3. Indicadores:

             

Reconoce sus derechos de niño a través de  una canción y teatro de títeres presentados en un video, proyectados en el lecra.

Elabora un listado de los derechos del niño  en la actividad “Escribir” utilizando  las XO.

            1.4. Estrategias metodológicas (brevemente)

MOMENTO	ACCIONES/ESTRATEGIAS	TIEMPO
Motivación	ü   Los estudiantes observan dos videos de una canción y un teatro de títeres sobre los derechos de los niños. http://www.youtube.com/watch?v=PsvtmnjGKEk http://www.youtube.com/watch?v=YFufWy_sLOY ü  Responden a las siguientes interrogantes: ¿De qué trataron los videos?, ¿Cuáles son los derechos de los niños?, ¡Qué es un derecho? ¿Cómo se cumple el derecho a la educación?, ¿Se cumplirán todos los derechos? ü  Los estudiantes responden a las interrogantes a través de la lluvia de ideas.	90”
Básica Práctica. Salida	ü  La profesora motiva a los estudiantes para que  elaboren una relación de sus derechos en la actividad “Escribir” empleando las XO. ü  Los estudiantes empleando las XO se ubican en la actividad “Escribir ” y aprenden a utilizar las herramientas de esta actividad, escribiendo “Los Derechos de los niños”   ü  La docente, orienta de manera personalizada a los estudiantes en  el manejo de las herramientas que hay en la actividad “Escribir”   de las XO. Como escribir el texto con letra grande, escribir con letras mayúscula, color del texto y del fondo, borrar una letra o palabra, etc. ü La docente evalúa el proceso de la sesión en una lista de cotejo. ü  Reflexionan sobre el trabajo realizado a través de las siguientes          interrogantes: - ¿Qué aprendimos hoy en las XO? - ¿Por qué tuvimos dificultades? - ¿Qué nos falta aprender? - ¿Cómo superamos las dificultades?

II.                  DE LO TECNICO:

            Herramientas Informáticas A Utilizar:

       Procesador De Textos:     Ms – Word      

Hoja Electrónica: Ms – Excel:

    
  Internet: Presentador De Diapositivas: Ms – Power Point: 

·         Otros:   XO,

III.             DIFICULTADES

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IV.             SUGERENCIAS:

DE LO PEDAGÓGICO	DE LO TÉCNICO

        Profesor de Aula                                                       Coordinadora –AIP-CRT      

Carmen Haydeé Vera Saavedra                                         Sandra  Bravo  Ruiz